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Con el examen auditivo lo que se pretende en grandes rasgos es:
- Conocer el grado de déficit auditivo del sujeto.
- Investigar la influencia de todas las perturbaciones del lenguaje, porque  muchas de ellas tiene su origen en un déficit auditivo más o menos intenso.

El audiólogo revisará cada componente de la evaluación audiológica con el fin de conocer las habilidades y necesidades auditivas. Los resultados de estas pruebas pueden indicar la necesidad de hacer otras pruebas más especializadas.

La exploración auditiva se pueden dividir en:

1) Acumetrías: es el examen auditivo sin audiómetro, utilizando el diapasón. Permite estudiar el aspecto cualitativo de la audición y orientar un déficit a la localización de la lesión. Las pruebas que más se realizan son:
- Prueba de weber.
- Prueba de Rinne.
- Prueba de Schwabach.
- Prueba de Bing.
- Prueba de Gelle.

2) Audiometrías subjetivas.
- Tonal liminar.
- Tonal supraliminar.
- Verbal o vocal.

3) Audiometrías objetivas.
- Pruebas no condicionadas.
- Reflejos condicionados.
- Reacciones vegetativas.

4) Audiometrías semiobjetivas.
- Audiometrías lúdicas.

5) Impedanciometría.


Referencias Biliográficas:
Perelló, J. Exploración audiofoniátrica. Ed. Científico médica, Barcelona, España. 1980.
Löwe, A. Audiometría en el niño. Ed. Panamericana, Buenos Aires, Argentina. 1981.
Lafon, J.C. Trastornos del lenguaje, la palabra y la voz en el niño. Ed. Masson. Barcelona, España, 1987.