ÁREA MOTRÍZ:

1.- Se le extenderán y flexionarán las piernas como en movimientos de bicicleta.
2.- Rodarlo en la cama, rodarlo a medias y permitir que él complete la vuelta.
3.- Poner objetos que le llamen la atención a los lados del niño para que intente agarrarlos.
4.- Sentarlo frente a frente en las piernas de alguien y girar el tronco hacia la derecha e izquierda,  bajarlo, subirlo, inclinarlo a los lados, etc.
5.- Hacer que tome uno de nuestros dedos con su mano y cuando apriete jalarlo hasta abrir la mano.

ÁREA ADAPTATIVA:

1.-Utilizar material ligero y manuable de juego: cubos pequeños, sonajas de diferentes formas, muñecas de hule, etc. y con ellas favorecer las siguientes actividades:

•  Aproximar su mano y cerrarla sobre alguno de sus juguetes.
•  Irle presentando uno a uno diferentes objetivos llamando su atención.
• Que lleve a su boca los juguetes de plástico y hule.

ÁREA DE LENGUAJE:

1.- Utilizar diferentes ruidos que llamen su atención para que volteé la cabeza para uno y otro lado.
2.- Cantarle y mecerle para que se duerma.
3.- Hablarle mientras se le viste (ropa) baña (partes del cuerpo) y se le da de comer (alimentos y objetos comunes).

ÁREA PERSONAL SOCIAL:

1.- Mostrarle cara a cara los rostros más familiares aunados a la voz.
2.- Levantarle sus pies hacia arriba flexionándolas y tocando con ellas sus manos.
3.- Sentarlo con soporte, almohadas, cojines, etc. colocando objetos vistosos al frente para forzar su
atención en línea media e írselos moviendo a los lados.
4.- Sentarlo en la mesa sostenido por debajo de los brazos, saltando brevemente, balanceándolo.
5.- Buscar los estímulos que motiven su risa y lenguaje, aparecer de pronto tras una cortina, bajar y subir levantándolo en el aire, chapotear el agua, muñecas que chillen,etc.

A LOS SEIS MESES AL BEBE LE GUSTA:

• Rodarse en todos sentidos.
• Golpear objetos sacudirlos y arrojarlos para el suelo.
• Masticar objetos.
• Reconocer caras familiares.
• Sentarse sin ayuda.
• Cosquillas suavecitas.
• Imitar los sonidos.

LOGROS QUE SE ESPERAN A ESTA EDAD

• A esta edad el bebe ya rota sobre si mismo.
• Sostiene ya muy bien su cabeza.
• Se sienta con soporte o se sostiene con sus manos cuando se le deja en posición sentada.
• Sostiene parte de su peso sobre las extremidades inferiores.
• Puede cambiar un objeto de una mano a otra.
• Puede sostener un biberón para alimentarse.
• Observa y alcanza objetos pequeños y llamativos con un movimiento de arrastre o gateo.
• Ríe, grita y toma la iniciativa para vocalizar.
• Hace bombitas de saliva.
• Se enoja si pierde un juguete.

DELE A SU BEBE

• Una taza para usar.
• Objetos de la casa de plástico, o de aluminio, tazas, tapaderas.
• Una pelota para cachar.
• Juguetes para apachurrar.
• Mordedera .
• Juguetes para masticar.
• Hay que empezar a darle independencia, que se valga por si mismo en pequeñas cosas.
• Pequeños problemas para resolver (alcanzar algo, quitarse un listón).
• Si ya gatea bien es posible colocarlo en el andador si no es preferible esperar un poco.

Parte VIII